让课堂更生动，湖南三一职院举办“三教”改革汇报会

像 " 菜谱 " 一样将知识点一一拆解的教材、模拟成公司的场景型教具、rap 式游戏英语教法……这样的课堂吸引到你了吗？1 月 11 日，湖南三一工业职业技术学院举行了三教改革汇报会，教务处围绕教材、教法、教具改革展开精彩汇报，开拓职业教育教学新思路。

近年来，国家相继颁布《国家职业教育改革实施方案》《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》等文件，强调以三教改革推进现代职业教育体系建设改革。三一职院教务处处长沈超介绍："2023 年以来，三一职院根据职教特点，开展职教式‘三教改革’，即教材、教法、教具，探索新时代职业教育高质量发展路径，打造有用、有料、有趣的三有智慧课堂，切实促进学校教育改革高质量发展。本次汇报即是对过去一年教改成果的总结，也是开拓思维，指明未来教学改革发展方向的启航。"

据悉，教法是引领，教材是载体，教具是手段，三者缺一不可，相辅相成。三一职院此次汇报共分为 3 个小组，分别从教材、教法、教具三个方面展开精彩的汇报。

其中，教材改革小组从职教教材改革势必行、三一职院教材如何改、终极职教教材学生编三个方面进行汇报，提出了 " 菜谱 " 式教材、" 游戏 " 式教材、" 云 " 教材、" 漫画 " 式教材等多种创新型教材，让学生学而不厌、勤学苦练、学有所长、学以致用、行之有向。

教法改革小组提出有景、有料、有趣、有赏的 " 四有课堂 "，介绍了情景演绎、移动课堂、企业研学、多师同堂、对分课堂、混合式分层分区教学等多种教法，通过展示、互动的形式，打造勤奋积极的课堂、学有所获的课堂、苦中有乐的课堂、练能补拙的课堂。

教具改革小组从创建教具联盟、捍卫教具荣耀、开启教具小世界三个方面，提倡教具多样化，教具不应只是教师教学的工具；策划游戏式玩法，将知识点任务化，让学生边玩边学；提出教具制作直播、教具商店、教具博物馆等开拓性创意，玩转教具，让学生快乐学习。

三组汇报用心用情，创意、看点十足，引发全体教职工掌声、欢呼声不断。最终，在全体教职工的评选下，教法组获得一等奖、教具组获得二等奖、教材组获得三等奖。

" 三一职院在锚定湖南 ` 三高四新 ´ 美好蓝图，进一步紧密对接区域产业发展的过程中，推动职业教育改革，鼓励教材、教具、教法多样化是关键一步。" 三一职院执行理事、校长胡江学在总结发言中表示，学校 " 三教 " 改革的号角已经吹响，在未来的教育教学活动中，全体教职工要摈弃陈旧的教学思维，脚踏实地落实好改革方案，让学生乐学、学深、学精。

通讯员戴瑾瑜 高妍 潇湘晨报记者李楠

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